8-913-009-1331
ПОМОЩЬ
СЛАБОВИДЯЩИМ И ИНВАЛИДАМ
ПОМОЩЬ
СЛАБОВИДЯЩИМ И ИНВАЛИДАМ
ЕСЛИ ВАМ СЛОЖНО ИЗУЧИТЬ ИНФОРМАЦИЮ НА ДАННОМ САЙТЕ, ПОЗВОНИТЕ.
ВАМ ПОМОЖЕТ ПСИХОЛОГ-ВОЛОНТЕР.
ВАМ ПОМОЖЕТ ПСИХОЛОГ-ВОЛОНТЕР.
Профессиональная полимодальная супервизия
Программа повышения квалификации. Цель программы:
формирование знаний и навыков проведения индивидуальной и групповой супервизии с возможностью присвоения статуса супервизора.
Разработана для практикующих специалистов: психологов, психотерапевтов, врачей, социальных педагогов, заинтересованных в повышении своего профессионального уровня и личной эффективности.
Скачать программу в pdf
формирование знаний и навыков проведения индивидуальной и групповой супервизии с возможностью присвоения статуса супервизора.
Разработана для практикующих специалистов: психологов, психотерапевтов, врачей, социальных педагогов, заинтересованных в повышении своего профессионального уровня и личной эффективности.
Скачать программу в pdf
| Отправить заявку |
Обучение супервизии в комфортном формате
Решайтесь - мы поддержим!
Документы
Выдается удостоверение установленного образца по лицензии на образовательную деятельность.
Общение
Поддержка организаторов и коллег в чате, обмен опытом, новые знакомства и связи.
Применимость
Формирование навыков ведения супервизии. Много практики с видеофиксацией и дидактическим разбором.
Удобный формат
Занятия проходят ежемесячно в выходные дни с 9.00 до 17.00 по Москве.
Бонусы
Материалы для самостоятельного обучения, участие в форумах и конференциях.
Доступно онлайн
Программа проводится полностью в дистанционном формате на площадке Zoom.
Преподаватели программы
Практикующие специалисты, супервизоры и ведущие супервизионных групп более 20 лет. Разработчики данной программы, обучили более 250 супервизоров в полимодальном подходе, социальной работе.
- Лях Игорь ВячеславовичCупервизор, преподавательПредседатель Экспертного комитета Ассоциации супервизоров и консультантов (ASC), член центрального совета ОППЛ, психотерапевт единого реестра психотерапевтов Европы (ЕАП), супервизор, руководитель Новосибирского регионального отделения ОППЛ.
- Жуков Александр СергеевичСупервизор, преподавательПредседатель Этического комитета Ассоциации супервизоров и консультантов (ASC), Председатель Этического комитета СРО "Союз психологов и психотерапевтов", действительный член ОППЛ, супервизор, психотерапевт единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы (ЕАП), доцент МОКПО.
Содержание программы
44 часа теории и 38 часов практики: три блока.
Профессиональная групповая супервизия. Теория.
Профессиональная групповая супервизия. Практика.
Индивидуальная профессиональная супервизия. Теория и практика.
Профессиональная групповая супервизия. Теория.
Профессиональная групповая супервизия. Практика.
Индивидуальная профессиональная супервизия. Теория и практика.
- Презентация. История супервизии. Определения.
- Многофокусная модель супервизии.
- Этический кодекс супервизора. Информированное согласие клиента.
- Упражнения: «Кейс анализ этических нарушений».
- Теория «Бессознательного» в многофокусной модели супервизии. Работа с видеоматериалами.
- Правила проведения профессиональной полимодальной групповой супервизии.
- Дидактическая групповая супервизия — разбор случая из практики.
- Дидактический разбор проведённой групповой супервизии.
- Шести фокусная модель процесса супервизирования.
- Отработка навыка фокусирования внимания супервизора на первом фокусе.
- Работа с видеоматериалами по отработке навыка фокусирования внимания супервизора на первом фокусе.
- Критерии эффективности консультирования, психотерапии, супервизии.
- Отработка навыка фокусирования внимания супервизора на втором фокусе.
- Работа с видеоматериалами по отработке навыка фокусирования внимания супервизора на втором фокусе.
- Дидактическая групповая супервизия — разбор случая из практики.
- *Дополнительно. Умения вызывать симпатию у партнёра и публично позиционировать свои личностные и профессиональные качества. Архетипы персональных стилей. Как выбрать свой индивидуальный стиль. Технологии продвижения персонального бренда. Методы и способы популярности и известности.
- Дидактический разбор проведённой групповой супервизии.
- Универсальная последовательность действий специалиста в консультировании, психотерапии, супервизии. Уровни осознавания в супервизии. Работа с видеоматериалами.
- Агрессия. Определения, виды, применение в работе супервизора.
- 4-х уровневая модель работы психики: «червь», «рептилия», «примат», «человек».
- Микрожесты.
- Тренировка определения эмоций по микрожестам.
- Классификация эмоций, чувств.
- Определение эмоций и чувств по фотоматериалам.
- Дидактическая групповая супервизия — разбор случая из практики.
- Дидактический разбор проведённой групповой супервизии.
- Особенности анализа динамических процессов в групповой полимодальной супервизии.
- Эмпатизирование.
- Формирование навыка эмпатизирования.
- Отработка навыка фокусирования внимания супервизора на третьем и четвёртом фокусе.
- Работа с видеоматериалами по отработке навыка фокусирования внимания супервизора на третьем и четвёртом фокусе.
- Администрирование деятельности супервизора: заключение договоров, проведение интервизионных групп, аккредитация, ценообразование.
- Отработка навыка ведения групп в мини группах: представление, правила группы, отбор заявки.
- Особенности проведения презентации, круглого стола в групповой профессиональной полимодальной супервизии.
- Этический кодекс супервизора.
- Кейс анализ этических нарушений.
- Дидактическая групповая супервизия — разбор случая из практики.
- Анализ и разбор проведённой групповой супервизии.
- Правила проведения профессиональной групповой супервизии.
- Отработка правил ведения группы в минигруппах.
- Дидактическая групповая супервизия с видеофиксацией.
- Анализ и разбор проведённой групповой супервизии.
- Отработка навыка ведения групповой супервизии на примере презентации с видеофиксацией.
- Анализ и разбор проведённой групповой супервизии на примере презентации.
- Отработка навыка проведения супервизии на примере презентации в микрогруппах.
- Проведение круглого стола.
- Анализ и разбор проведённого круглого стола.
- Отработка навыка ведения круглого стола в микрогруппах.
- Проведение групповой супервизии в микрогруппах с видеофиксацией.
- Дидактический разбор с фокусом внимания на ошибках и их устранение.
- Отработка навыка проведения групповой супервизии с видеофиксацией.
- Анализ и разбор проведённой супервизионной группы с фокусом внимания на динамических процессах в группе.
- Отработка навыка проведения групповой супервизии с видеофиксацией.
- Анализ и разбор проведённой супервизии с фокусом внимания на групповой динамике.
- Отработка навыка проведения групповой супервизии с видеофиксацией.
- Анализ и разбор проведённой супервизии с фокусом внимания на анализе групповой динамики.
- Особенности индивидуального супервизорства. История метода.
- Теоретические аспекты супервизии в разных школах и подходах:
- Гуманистический, психодинамический, поведенческий подходы и супервизия.
- Сертификация и аккредитация в супервизии. Добровольная сертификация и супервизорская работа.
- Использование Этического кодекса в индивидуальном супервизионном процессах.
- Расширенное использование фокусов внимания в групповой и индивидуальной супервизии. Многофокусная модель.
- Сложный случай в супервизии. Сложности у супервизора в рассмотрении случая.
- Фасилитация, универсальные механизмы супервизирования.
- Особенности многократного рассмотрения супервизионного случая.
- Перенос — контрперенос в индивидуальной супервизии.
- Методология формирования супервизионных отношений. Контроль эффективности работы специалиста в супервизионном процессе.
- Роли супервизора в индивидуальном супервизионном процессе.
- Профилактика профессионального выгорания в супервизионном процессе.
- Особенности работы этических комиссий в случае индивидуального супервизорства.
- Деньги в индивидуальной супервизии.
- Экспертные функции супервизора.
- Контроль эффективности работы супервизора.
- Контрольные функции супервизора.
- Отработка навыка проведения индивидуальной супервизии.
- Зачет: проведение групповой супервизии.
О супервизии в профессиональной деятельности
Прохождение супервизии создает необходимые условия для эффективной работы профессионала и возможность коллегиального контроля её качества. Супервизия применима в сфере оказания психологических услуг, психотерапии, консультирования (в том числе бизнес-консультирования), социальной работы, образовательных и иных сходных услуг. Сегодня регулярное прохождение супервизии - обязательное требование к работе специалиста в сфере «человек – человек», одно из современных условий допуска в профессию.
Супервизия содержит компонент экспертной оценки.
Является базовым механизмом системного и систематического саморегулирования профессиональной деятельности.
Задачи супервизии - сопровождение и поддержка конкретного специалиста в его работе с конкретным клиентом, это профессиональная помощь специалисту в понимании его профессиональных действий и в понимании клиента.
Супервизия регулирует: соблюдение безопасности клиента, оценку эффективности работы с клиентом, соотнесение профиля специалиста той социальной и профессиональной роли, которую он взял на себя.
Супервизия содержит компонент экспертной оценки.
Является базовым механизмом системного и систематического саморегулирования профессиональной деятельности.
Задачи супервизии - сопровождение и поддержка конкретного специалиста в его работе с конкретным клиентом, это профессиональная помощь специалисту в понимании его профессиональных действий и в понимании клиента.
Супервизия регулирует: соблюдение безопасности клиента, оценку эффективности работы с клиентом, соотнесение профиля специалиста той социальной и профессиональной роли, которую он взял на себя.
Выдается удостоверение о повышении квалификации.
Программа поддерживается накопительными сертификатами Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, действительными для получения Национального сертификата консультанта, Европейского сертификата психотерапевта, Всемирного сертификата психотерапевта.
Программа поддерживается накопительными сертификатами Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, действительными для получения Национального сертификата консультанта, Европейского сертификата психотерапевта, Всемирного сертификата психотерапевта.