Понятие дисфункциональной семьи. Ребёнок как симптом семьи. Триангуляция в семейных отношениях. Коалиции и нарушения иерархии в семье. Роль ребёнка в семейной системе. Семейная история. Генограмма.

Основные принципы работы с семьей. Виды семейных конфликтов. Диагностика семейной системы. Техники и приёмы работы с семьей, обратившейся по поводу проблемы ребёнка: циркулярное интервью, позитивная коннотация, присоединение к семье, предписания.

Особенности работы с подростками в индивидуальном и групповом формате. Сферы компетенции детского психолога. Техники установления контакта и выбор метода работы. Интервью, рисунок, метафорические ассоциативные карты. Особенности работы с родителями подростка и определение степени участия их в психотерапии. Психологическая диагностика личностных особенностей подростков и семейной системы. Стандартизированные и арт-терапевтические методы. Супервизия случая

Психологическое сопровождение детей с депрессией. Формирование сотрудничества с психиатром и составление плана психологической коррекции. ЛГБТ в подростковой среде: техники работы с детьми и родителями. Кризис образования среди подростков, способы коррекции. Консультирование детей, подвергшихся травле в школе, буллингу. Работа с суицидальными мыслями подростков. Супервизия случая.